Die Mathematik hat sich im Laufe der Zeit als Mittel zur Lösung von Problemen und auch um ihrer selbst willen entwickelt. Ihre Bedeutung ist allgemein anerkannt, und ihre Sprache ist international und überwindet kulturelle Grenzen.

Mathematik ist eine kreative Disziplin, die Momente der Freude und des Staunens hervorrufen kann, wenn Schüler ein Problem zum ersten Mal lösen, eine elegantere Lösung entdecken oder versteckte Zusammenhänge erkennen.

Heute wird die Mathematik weltweit als wesentliches Instrument in vielen Bereichen eingesetzt, darunter in den Natur- und Ingenieurwissenschaften, der Medizin und den Sozialwissenschaften wie Wirtschaft und Psychologie.

Die angewandte Mathematik, der Zweig der Mathematik, der sich mit der Anwendung mathematischer Kenntnisse auf andere Bereiche befasst, inspiriert und nutzt neue mathematische Entdeckungen und führt manchmal zur Entwicklung völlig neuer Disziplinen.

Mathematiker beschäftigen sich auch mit reiner Mathematik oder Mathematik um ihrer selbst willen, ohne eine Anwendung im Sinn zu haben, obwohl das, was als reine Mathematik begann, später oft eine sehr praktische Anwendung finden kann.

3 Lektionen pro Woche

Mathematik ist ein Kernfach in der Unterstufe. Bei JCG bauen wir auf den in Key Stage 2 geschaffenen Grundlagen auf und bieten den Schülern die Möglichkeit, sich stetig weiterzuentwickeln. Regelmäßige Beurteilungen dienen dazu, die Fortschritte der Schüler zu verfolgen und das richtige Maß an Unterstützung zu ermitteln. In Year 7 entwickeln die Schüler neben ihren mathematischen Kenntnissen auch Problemlösungs- und Argumentationsfähigkeiten.

Die Schüler haben die Möglichkeit, im Laufe des Jahres an einer Vielzahl von Clubs, Herausforderungen und Wettbewerben teilzunehmen. Im Herbsthalbjahr ermutigen wir die Schüler, an einem der Mathe-Enrichment-Clubs teilzunehmen, die von Schülern der Jahrgangsstufen 12 und 13 geleitet werden. Im Frühjahrssemester werden die Schüler ermutigt, an der Southampton Maths Challenge und der UKMT Junior Maths Challenge teilzunehmen.

3 Lektionen pro Woche

Mathematik ist ein Kernfach in der Unterstufe. Mit dem Übergang in die 8. Klasse steigt die mathematische Herausforderung. Die Schüler lernen, komplexere Gleichungen zu lösen, und begegnen zum ersten Mal der Zahl Pi. Stärkere Schüler erhalten die Möglichkeit, sich selbst zu fordern. Andere Schüler werden in einer Klasse unterstützt, die das richtige Tempo für sie hat. Wir verwenden weiterhin regelmäßige Beurteilungen, um die Fortschritte der Schüler zu verfolgen und das richtige Maß an Unterstützung zu ermitteln. 

Alle Schüler der Jahrgangsstufe 8 nehmen im April an der UKMT Junior Maths Challenge teil, und die Schüler werden außerdem ermutigt, in der ersten Hälfte des Frühjahrssemesters an der Southampton Maths Challenge teilzunehmen.

4 Lektionen pro Woche

Mit dem Eintritt in die Oberstufe entwickeln die Schüler ihre mathematischen Kernkompetenzen weiter und schaffen eine solide Grundlage für ihr GCSE. Bei den wöchentlichen Hausaufgaben wird ein viel breiteres Spektrum an Fähigkeiten geprüft als in Year 8. Mit vier Mathematikstunden pro Woche können die Schüler in Year 9 viele der Ideen kennen lernen, die ihrem GCSE-Kurs zugrunde liegen werden. In der Oberstufe werden jedes Jahr Mathematikpreise an Schüler vergeben, deren Arbeiten beispielhaft für einen der vier College-Werte Aspire, Inquire, Excel und Belong sind. 

Die Schüler können an der UKMT Intermediate Maths Challenge und dem Southampton Maths Competition (Senior) teilnehmen.

4 Lektionen pro Woche

In Year 10 arbeiten die Schüler weiter an ihrem linearen GCSE-Kurs mit allen Prüfungen am Ende von Year 11. Die Schüler der beiden besten Klassen legen zusätzlich zum GCSE-Kurs in Mathematik das AQA Level 2 Certificate in Further Mathematics (manchmal auch als IGCSE in Further Mathematics bezeichnet) ab. 

Die Schüler werden in 3 Gruppen eingeteilt, wobei die Gruppen 1 und 2 für Edexcel 9-1 Higher Tier (Noten 4-9) und die Gruppe 3 für AQA 8300 Foundation Tier (Noten 3-5) eingetragen werden.

3 Lektionen pro Woche

In Year 11 arbeiten die Schüler weiter an ihrem zweijährigen GCSE-Kurs, und die Schüler der beiden besten Gruppen bereiten sich auf die AQA-Prüfung in Further Mathematics sowie auf ihre GCSE-Prüfung in Mathematik vor. Alle öffentlichen Prüfungen werden am Ende von Year 11 abgelegt. 

In the summer of Year 11 students sit the three GCSE papers as follows:
Paper 1 (Non-calculator) 1.5 hours, 80 marks
Paper 2 (Calculator allowed) 1.5 hours, 80 marks
Paper 3 (Calculator allowed) 1.5 hours, 80 marks

In addition students may also sit the AQA Certificate in Further Mathematics (8365). This is comprised of:
Paper 1 (Non-calculator) 1hour 45 minutes, 80 marks
Paper 2 (Calculator allowed) 1hour 45 minutes, 80 marks

5 Lektionen pro Woche

Mathematik ist nach Key Stage 4 nicht mehr verpflichtend, aber viele Schüler am JCG entscheiden sich dafür, das Fach nach dem GCSE weiter zu belegen. Einige erkennen, dass das Studium der Mathematik auf A-Level ihnen eine Reihe von Fähigkeiten vermittelt, die für den Erfolg in der Welt der Naturwissenschaften, des Ingenieurwesens und der Technologie entscheidend sind. Andere schätzen die einzigartige Kraft der Mathematik und wollen die Entdeckungsreise fortsetzen, die sie in der GCSE begonnen haben.

A Level Mathematics Schüler lernen reine Mathematik, Mechanik und Statistik über zwei Jahre mit internen Prüfungen am Ende von Year 12 und externen Abschlussprüfungen am Ende von Year 13. Die Schüler folgen den OCR 2017 A Level Mathematics and Further Mathematics Kursen.

Der Kurs "Weitere Mathematik" umfasst "Weitere reine Mathematik", "Weitere Mechanik" und "Weitere zusätzliche reine Mathematik". 

Weiterer Mathematikunterricht wird in einem Optionsblock erteilt, und die Schüler erhalten fünf Stunden weiterführenden Mathematikunterricht pro Woche. 

Darüber hinaus nehmen unsere A-Level-Schüler im Laufe des Jahres an zahlreichen Wettbewerben teil, darunter der Ritangle-Wettbewerb, das Pop-Quiz der Liverpool Maths Society und die UKMT Senior Maths Challenge. 

Außerdem ermutigen wir Schüler der Jahrgangsstufe 12, im Laufe des Jahres Workshops in der Grundschule zu leiten. Es gibt regelmäßige Förderkurse für A-Level-Mathematikschüler und für diejenigen, die sich für ein Mathematikstudium an einer Universität interessieren, gibt es Unterstützung bei der Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen.